中考语文综合性学习复习资料
中考语文综合性学习复习资料 记叙文阅读答题技巧,考语文主要是积累应用、阅读理解和作文，其中阅读理解和作文所占的比例较大，我建议你去加强阅读理解和作文。积累应用有课内的和名著，你名著可以多看，课内的拿下，就万无一失了。 近几年全国各地的中考语文
View Article语文汉语拼音表一览
语文汉语拼音表一览 汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普
View Article语文教学的基本原理与教学改革
语文教学的基本原理与教学改革 摘要：高中语文教学过程中的课堂教学是一个比较复杂的概念，怎洋才能让保证高中语文教学发挥最大的效益也许是一个永远待续的课题，只有取其精华，弃其糟粕，让课堂教学产生出最大的效益，才能使高中语文教学走更远吧。 高中语
View Article高一语文知识：标点符号的学习
标点符号在我们的语文的学习起着很重要的作用。有了标点符号，不得不承认中国的文字真的是很奇妙。一句话，可以因为标点符号的小小变动，意思就完全改变。 在中国古代文书中，一般不加标点符号，而是通过语感、语气助词、语法结构等断句（在文章里加入句读〈
View Article语文知识：会意字的学习
语文知识：会意字的学习 会意，是我们国家造字方法之一。它通过这种方法，造出来的字很多。会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分合成的意义，这种造字法叫会意。用会意法造出的字就是会意字，它体现了中国文字
View Article怎么区别时间名词与时间副词？
怎么区别时间名词与时间副词？ ① 能在前边加上在从洲到等介词的是时间名词，不能加的是时间副词。如立刻马上正在早已～从来即将都不能加，是时间副词；最近，川现在～目前早上，召从前，, 将来都能加，则是时间名词 ② 看能否修饰名词。能修饰名词的是时间
View Article拟声词与叠音词的区别汇总
拟声词与叠音词的区别汇总 有时拟声词和叠音词两个音节的声母 、韵母都相同其差别在于拟声词只是摹拟声音，没有表意 作用，例如沙沙，而叠音词则可能有表意作用，例如帼帼就有表意作用，代表一种昆虫。拟声词 有双音节的，如哗啦；有单音节的，如轰、有叠音
View Article什么是语素_语素的概念和分类
什么是语素_语素的概念和分类 1 语素的概念 语索是语言中最小的音义结合体，是最低级的语言形式，再不能分解成更小的有意义的单位例如禾是一个语素，它的语音形式是, h 乙它的意义是禾苗广坦克也是一个语素，它的语音形式是tdnk 创，它的意义是装有火炮、机
View Article什么是互文？互文的定义
互文 指诗文的相邻句中所用的词语互相补充，结合起来表达一个完整意思的一种修辞方式例如不以物喜，不以己悲。仪岳阳楼记》 ） 奇山异水，天下独绝。（《 与朱元思书》 ） 主人下乌客在船，举酒欲饮无管弦以琵琶行（并序）》 」 房启堂之高则忧其民，处江湖
View Article反问句和双关语反语的区别
反问 ( 1 ）概念反问也叫反洁，是为了加强语气，用疑问的形式表达确定的意思的一种修辞方式( 2 ）种类 ① 问而无答的反问。包括用肯定句表否定的内容和用否定句表肯定的内容两种形式。例如：就说蒋筑英吧，已经经过了这样长久的考验，难道他入党的志愿，也下
View Article对偶和排比的定义
对偶的概念：对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式口 （豹对偶的种类 ① 正对上下句在意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。例如 琦上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空 ② 反对。上
View Article如何巧妙运用双关修辞手法
运用双关、暗示的方法，把含意隐藏在语句中。含蓄句多运用比喻、借代等修辞含蓄地表达内容。对这类语句，不仅要理解它的表层含意，更重要的是理解它隐含的信息，并用明白的语言解释出来。 难懂句 是指由于句子结构复杂或者内容深奥隐晦而不易理解的句子。这
View Article雷雨、茶馆等剧本台词详细分析
在剧本中，除了舞台提示部分有些动作说明外，台词是主要的构成部分。这样，就要求人物的台词必须具有强烈的动作性，也就是每句台词都产生于人物的性格冲突中，成为人物对矛盾的态度与反应的一种表露，并且能有力地冲击对方，使他采取新的行动更积极地投人到
View Article如何快速分析筛选文章中心
分析和阐释。有时还会对不同的学术研究方式及结论进行比较分析，对有关材料进行辨别和评价，在文章中往往表现出阐述的多角度、全方位的复杂性，这是阅读的难点所在。因此，在阅读中一定要把握关键，具体辨别，认真筛选，抓住主要信息，把握本质特征。 社会科
View Article什么是指示语以及其特点
指示语：话语交际是在一定语境中进行的。许多语境特征，比如相关的人物、事物、时间、空间、人际关系、上下文的联系等，都会在话语中得到反映。 反映这些语境特征的语言成分叫指示语。标示人物、事物的词语叫对象指示语；标示时间、空间的词语叫时空指示语；
View Article现代文阅读鉴赏和探究
鉴赏评价 ( 1 ）体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术 ( 2 ）欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力 ( 3 ）对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价 探究 ( 1 ）从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神 ( 2 ）
View Article高考记叙文阅读题答题技巧
阅读记叙文，要抓住记叙的要素、顺序、人称、结构、详略以及含蓄的语言、谋篇的技巧及叙议的结合等；说明文，要抓住说明的类别、特征、本质、科学性、条理性、准确性、鲜明性以及说明方法；议论文，要抓住议论的三要素以及论证结构、犀利的语言；散文，要先
View Article怎样进行创造性语文学习？
创造就是人类运用自己的脑力与体力生产人们所需要的前所未有的物质产品与精神产品的活动。它是一种社会人的劳动，是一种极其复杂的高级活动形式。古往今来，人类历史上充满了许多杰出的创造，推动社会历史不断前进。 第一，语文学习遇到的是一篇篇的具体的课
View Article语文学习方法总结:求异思维能力
在平时，我们要注意用求异思维去解决问题。思路宽，建立的联系广，尽情发散，是创造性思维不可缺少的因素。在日常，运用求异思维往往能求得不同常规的方法和结论，就能够有创见地解决问题;而缺乏求异思维方式，总是墨守成规，有时甚至连简单的问题都不能解决
View Article正确了解结构和构思之间的区别
所谓结构，是指文章的内部构造，亦即文章里材料的安排和各部分之间的组织关系。结构反映在作文思维的条理性和篇章组织的技巧性上。 思维的条理性在结构方面的表现，就是作者如何把写作的内容划分出层次，并且有秩序地加以排列。它有两个特点:层次性和合理性
View Article如何借助兴趣搭建学习大桥？
当对某事物发生兴趣后，就应努力培养和激发这种兴趣。因为培养和激发良好的兴趣是陶冶情操、调动积极性、顺利完成短期任务的有效方法。所谓兴趣的激发，就是把人们已经形成的、潜在的兴趣充分调动起来。培养是激发的前提，激发是对原来兴趣的强化. 培养和激
View Article什么是观察能力呢？如何提高观察力
观察心理是一种特殊的知觉形态，是一种受思维影响的、较系统的、主动的知觉活动。中学生的观察活动，一般是指有目的、有计划、有准备、有组织地去认知某一客观对象的心理活动过程。关于观察能力，《辞海》里的解释是善于全面、深入、正确地认知事物的能力。
View Article良好的观察方法主要有哪些呢？
观察的方法是有很多的，下面是几种基本方法的介绍。 一、整体观察法。前面我们说到，观察是一种特殊的知觉活动。既然是知觉活动，就具有整体性。人类了解、认知某一事物，并非个别地感觉，而是整体地知觉它，因此，一般说，观察时应该整体地把握该事物的各个
View Article几大“镇”兴趣的法宝,指的是什么呢？
达尔文从小就对昆虫很感兴趣，一旦发现一只小甲虫，就如获至宝，蹲下去一看就是一两小时，简直入了迷。有一次，他剥开一片树皮，发现三只稀有的小甲虫，就一手逮一只，把一只在嘴里带回。他就是这样怀着强烈的兴趣在世界各地考察生物的，经过三十年辛勤工作
View Article高中语文论文,论文写作技巧
高中语文论文,论文写作技巧 语文不仅是交际工具，也是文化的组成部分，其人文教育功能和内蕴丰厚的艺术魅力是学生精神生活、情感培养和智力发展的动力。写作议论文,就是为了发表自己对某些事物的观点。然而,在动笔作文时,常常会举棋不定,感到难以开头。其实,
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